Nasz zamek został zaatakowany przez obcych najeźdźców! Potrzebujemy pomocy przy jego obronie. Czy są ochotnicy, którzy zechcą zostać rycerzami i wesprą nas podczas bitwy? Aby tak się stało, musicie zapoznać się z zasadami jakich będziecie musieli przestrzegać i przyjąć pasowanie rycerskie. W obronie przed najeźdźca pomogą Wam własnoręcznie wykonane tarcze z herbem. To jak, pomożecie nam?

Cel zajęć: uczniowie dowiedzą się kim byli rycerze, czym się zajmowali, kto mógł zostać rycerzem, czego musiał przestrzegać rycerz, pasowanie dzieci na rycerzy, stworzenie własnej tarczy.

W nocy do zamku wtargnęli nieznani nam rycerze. Ciemność sprawiła, że nie jesteśmy w stanie rozpoznać, kim oni są. Dawniej, rycerze i szlachta posługiwali się herbami, dzięki którym wyróżniali się na tle innych. Właśnie zwłaszcza podczas ataku ważne było to, aby rycerze potrafili rozróżnić osoby na polu bitwy. Pomożecie nam rozszyfrować, kto nas zaatakował? Jeśli się Wam uda, to będziecie mogli stworzyć swój własny herb i zostać nadwornym rycerzem.

Cel zajęć: uczniowie dowiedzą się dlaczego tarcza herbowa ma kształt tarczy rycerskiej? Co malowano w herbach? Dlaczego w godle polskim widnieje orzeł na czerwonym tle? Podczas zwiedzania zamku przyjrzą się toruńskim herbom, a następnie stworzą własny herb zgodnie z poznanymi zasadami heraldyki.